模型縱向截面圖如圖2-1所示模型建立如下：在風(fēng)散射角度一定的情況下，改變風(fēng)流動的方向。

 對模型的分析主要是對風(fēng)流動方向的分析：還是基于我們圖1給出的模型，畫出風(fēng)流動的方向如圖3-1所示：顯然，如果要擬補風(fēng)散射角度的不足，我們必須要改變風(fēng)流動的方向，要改變風(fēng)流動的方向并將其引向床，需要在兩床之間加一擋板以阻止其風(fēng)流向床下部分，經(jīng)分析擋板的形狀可以設(shè)計的主要有三種形式：

通過對三種形式風(fēng)的流向進行分析選擇流向床面風(fēng)量最大的一種形式的擋板：

1上凸形狀的擋板風(fēng)的方向和流量分析如圖 4-1所示。使用該形狀的擋板能將大部分的絕大部分的風(fēng)流向床，易于實現(xiàn)

2 平形狀的擋板風(fēng)的方向和流量分析如圖 4-2所示。使用該形狀理論上效果還行，但是會有一部分的風(fēng)會因為擋板原因反射到床上方空間中，是1）的一種極限情況。

3 下凹形狀的擋板風(fēng)的方向和流量分析如圖 4-3所示。使用該形狀理論上效果最差，因為凹的曲面把大部分的風(fēng)反射到另一邊，所以能爬上床的風(fēng)量最小。

 如圖5-1先在兩床之間綁兩條繩子，綁在欄桿上，這樣有兩個個好處：一是平時走路時，不影響同學(xué)出入陽臺，因為太低了進出的話要低頭；二是這樣的高度風(fēng)量的效果經(jīng)現(xiàn)場驗證是最好。

如圖5-2將雨傘（雨傘形狀相當(dāng)于上凸形的擋板）放在兩繩之間，雨傘直徑越長覆蓋面積越大效果越好。

 本文給出了一種方便、實用、經(jīng)濟的方案，解決很好的解決了學(xué)生宿舍的電風(fēng)扇通常是吹不到床上的問題。但是每床受風(fēng)的時間只有風(fēng)扇轉(zhuǎn)動周期的1/4，如何提高受風(fēng)時間，而不改變風(fēng)扇轉(zhuǎn)動周期，仍然是個問題，對解決該方面問題的研究仍需要做大量的探索。